Semaine du 04.01 au 08.01.2010

Mardi 05.01

U3L9= mini test lexique + correction mini test + PRL sur le conditionnel en anglais (if …, would) + rappel des règles de vie en classe d’anglais et du travail à fournir pour commencer 2010 sur de bonnes bases !

Homework:

1^èretâche : apprendre par cœur la fiche méthodo ‘ présenter un texte en anglais’.

2^e tâche : revoir tout le lexique de l’unité = interro orale des 2 élèves qui auront eu les moins bonnes notes au mini test (pour rattraper).

Module G2

U3MOD.5 = ‘creating our poster’ = préparation à la création d’un poster (title, images, website, slogan, use of colours, text…) + IO = chaque groupe réfléchit à comment il va créer son poster = élaboration d’une maquette.

Homework:

1^ère tâche : amener les matériaux qui vont être utilisés pour réaliser cette tâche (images, crayons, feutres, vieux journaux, colle…).

2^e tâche : faire des recherches sur le Net sur l’organisation écologique choisie (combien de membres ? date de création ? thème de prédilection ? etc.) et sur la cause défendue (depuis quand telle espèce animale est-elle protégée ? combien d’arbres sont abattus chaque année ? lois existantes ? etc). 

Jeudi 07.01

U3L10= mini tests rendus + interro orale de 2 élèves + entraînement à la compréhension écrite = ’12 things you can do now’ (pris sur le site www.climatecrisis.net) = team work en s’aidant de la méthodologie ‘compréhension de l’écrit’.

Homework:

NEXT WEEK : EVALUATION 3 = lexique (environnement + vocabulaire d’un film), grammaire (revoir adverbes, Have-EN et forme passive), méthodologie (savoir analyser et présenter un texte en anglais à l’écrit).